袁滨渤 老师事迹材料
袁滨渤， 女，36岁，现任高中语文教师、班主任，天津42中学副校长。2003年全国"五一"劳动奖章获得者，2002年被评为天津市十佳班主任、2001年被评为全国模范教师、全国师德先进个人；2000年被评为天津市劳动模范，天津市科技创新明星个人，普教系统师德标兵，天津市"学生最敬佩的老师"，天津市优秀班主任，天津市"三育人"先进个人，两次获得"九五"立功奖章；河西区师德楷模，十佳班主任，河西区第四届"十大杰出青年"，河西区优秀党员标兵。她的事迹多次在《天津日报》、《天津教育报》刊登，并收录在《爱心铸师魂》和天津师范大学寻访学子成才之路《不惑之路》两本书中。曾两次受到市委书记张立昌等领导同志的亲切接见，在2001年作为天津市唯一的教师代表赴京参加全国师德先进个人表彰大会暨教师节庆祝大会，受到尉健行、彭佩云等中央领导同志的亲切慰问和接见。2003年作为四位劳动模范代表之一在天津市劳模座谈会上做典型发言，受到市委书记张立昌等领导同志的赞扬。
她把教书育人当成不懈的追求，把培养学生成才当成自己义不容辞的责任，在教育教学两方面都取得了令人瞩目的成绩。
一、情系教坛
爱如春雨她的教育思想是：让平凡的教室撒满阳光，让每个学生心中都有一片灿烂的阳光，用师者的胸怀去包容一颗颗年轻的心，用师者的爱心去铸造每个学生的辉煌。
在她心里，学生占着最重要的位置，学生的事是当务之急。为了学生，她付出了很多：母亲骨折、爱人住院、女儿生病，甚至连她肺感染，都未请过一天假，耽误过一节课；为了学生她把生活的标准降得很低，一家三口未去过饭馆，孩子已经12岁了，从未吃过妈妈买的生日蛋糕，而袁老师的学生却不止一人品尝过袁老师送去的生日蛋糕；为了学生，她义务答疑，嗓子肿了一个月，天天晚上要含着"金嗓子喉宝"睡觉，医生建议禁声一个月，可是她却依然不遗余力地讲课、辅导、谈心，最终沙哑的嗓音成为一种痼疾。她有一颗面向全体学生的比太阳还热、比金子还亮的师心。几年来她节约生活开支自费七千多元给学生买书、冲印照片、买奖品鼓励他们，在她的学生中流传着这样一句话：有困难找袁老师。高考前，她放弃了休息，带着营养品走访家庭困难的学生。她用行动诠释着无私奉献的内涵，她的学生在这种潜移默化的影响下得以健康成长。
二、精研深钻
甘为人梯袁老师认为师生关系的核心是把学生看成真正意义上的人，而不是知识的容器，教育成功的前提是：师生默契的合作、情感的交融。在课堂教学中她勇于创新，大胆改革，形成了自己的教学特色.学生喜欢上袁老师的语文课，因为袁老师在课堂上不是带着知识走向学生，而是带着学生走向知识。在袁老师的课堂上能经常传出学生的讨论声、笑声和掌声。对于学生最憷头的背课文，她采取的对策是：从阅读入手，教给方法，化整为零，零存整取，并且率先垂范；对于长篇文章，采取"长文短教"的方法，不求面面俱到，只求重点突出；对于作文训练：课上拓展思路，课下熏陶渐染。通过训练，学生的发散思维、逆向思维能力都得到了不同程度的提高，并增强了创新意识，多名学生在作文大赛中获奖，其中马津同学获全国"语文报"作文竞赛一等奖。每次会考，她所教的学生总是100%通过，她带的高三毕业班，高考语文成绩在河西区名列前茅。
她作为一名青年教师，注重学习语文学科的新理论、新经验，坚持以严肃的科学态度与改革创新相结合。积极承担国家级"九五"重点课题-整体构建学校德育体系的研究与实践，所写教案《迈好高中第一步》获全国教育科学第二届学术研讨会三等奖，参与编写的高中语文第三册《古诗文译注讲析》，高中语文《第四册词语手册》，高中语文第四册《古代小说戏曲详注与评析》。《窦娥冤》详注与评析一文获市级认定。是国家"十五"课题《语文学科网络与教学》课题组成员，该课题正在研究与实施阶段。
三、 心灵导师
自成风格袁老师的追求是：让每个学生都得到成长的快乐。她教育学生"动之以情，深于父母；晓之以理，细如雨丝"。形成自己的教育特色。她善于营造一个团结友爱，进取向上的班集体，她把学生写的诗编成《芳草地》诗集；把学生写的文章结集为《我们的365天》，《我们的高二生活》；还找人把主题班会录制成了VCD光盘，用学生的姓名编成《友谊辞典》。这些富有人情的创新做法让学生懂得了爱，也学会了付出爱。学生们珍存着这些宝贵的纪念品，家长们对老师的做法更是赞叹不已。
每一学年结束，她都要为学生写一篇纪念文章，她先后写过《留住往事》、《走进往事》、《十八岁礼赞》、《认识你们真好》等文章，文中充满了对高中生活的追念、对学生的关怀和鼓励，那洋溢着师者激情的话语，那洋洋洒洒的千言文字，给学生注入了鲜活的动力.一位学生说"袁老师教我们三年，却影响了我们一生，袁老师在教我们怎样去写大写的'人'字"。
针对学生成长过程中急需心理营养的现状，她创造性地用"笔谈集"这一方式为学生心理导航，为学生成长提供精神营养，拉近师生距离，走进学生心灵深处。笔谈集是心与心的交融，是情与情的传递，一年年笔耕不辍的付出，终于结出丰硕的成果，学生们的个性得到发展，思想发生变化，有了理想，有了信念，每名学生都获得了成功的体验，得到了被尊重的快乐。《笔谈集》的做法，得到了社会的关注，《天津教育报》做了7000字的报道。她用科学的方法教育学生，用先进的理念引导学生，凭借着一片真情走进学生的心中，成为学生的良师益友。